2013-10-28T19:53:51Z http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article525#comment1472 2013-10-28T19:53:51Z

<p>Louise Merzeau, interviewée sur Mediapart ce 28 octobre 2013, (<a href="http://www.mediapart.fr/article/offert/162c383fe36ada1c7be50e21f1eca720" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.mediapart.fr/article/offert/162c383fe36ada1c7be50e21f1eca720</a>) évoque : « il est temps d'appréhender le Web comme un espace ayant une géographie, de la profondeur et du relief »</p>

2013-10-15T10:15:26Z http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article525#comment1466 2013-10-15T10:15:26Z

<p>Merci Aline pour cette séance ! <br class="autobr" /> Je l'ai reproduite quasi à l'identique avec des 5e avec pour objectif de leur faire prendre conscience des différentes formes que peuvent avoir des liens hypertextes (afin d'en reproduire à leur tour lors d'une prochaine production).<br class="autobr" /> J'ai demandé lors des 10 clics de repérer quelle forme peut avoir ce lien (un mot, une image, une vidéo, un QRCODE...)<br class="autobr" /> Par contre quelques surprises : <br /><img src='http://www.docpourdocs.fr/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> assez facile de sortir du site commercial vers la page Facebook ou vers des liens vers des sites partenaires. <br /><img src='http://www.docpourdocs.fr/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> A l'inverse les élèves ont eu du mal à sortir de Wikipedia (ou en tout cas de services Wikimedia), de même pour le site de l'Éducation Nationale, presque tous les liens renvoient la page d'accueil du site (une vidéo qui renvoie vers le site, une image sur Facebook qui renvoie vers le site, etc...)</p> <p>Je leur ai donc demandé, pour finir, sous forme de défi, de tenter de sortir le plus vite possible du site en utilisant, ces liens... ils se sont vraiment pris au « jeu ».</p> <p>Ceci dit les élèves sont quand même arrivés aux mêmes conclusions. Une séance très agréable à mener, qui met les élèves à la fois dans l'activité et la réflexion... l'air de rien</p>

2013-10-03T06:43:17Z http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article525#comment1461 2013-10-03T06:43:17Z

<p>Merci Aline pour cet article qui me semble très intéressant à mettre en oeuvre dés la sixième. Faire comprendre aux élèves qu'on tourne en rond lorsqu'on se trouve sur un site commercial et qu'il s'agit d'une stratégie voulue par les responsables du site et de l'entreprise qu'il présente est primordial à mon sens. Cette séance me paraît simple et abordable pour qu'ils comprennent l'essentiel. Peut - être serait - il judicieux de rajouter un site de jeux dont ils sont adeptes du type jeuxgratuits.fr et où ils ont l'impression qu'on leur offre des tonnes de cadeaux sans réfléchir à la contre partie ?<br class="autobr" /> Muriel Almayrac (professeur documentaliste académie de Toulouse)</p>

2013-10-02T15:16:19Z http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article525#comment1460 2013-10-02T15:16:19Z

<p>Bravo pour cette séquence très originale.</p>