Participer au Wikiconcours lycéen - commentaires http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609 Après avoir suivi la première édition du Wikimooc en 2016, j'ai eu envie de participer au Wikiconcours cette année, afin de faire découvrir à des élèves de façon approfondie un outil qu'ils utilisent quotidiennement. Bien des points seront à améliorer pour une prochaine édition ; cependant l'expérience a été intéressante, enrichissante pour les élèves, et à condition de passer davantage de temps sur le projet (4 séances de 2 heures ne suffisent pas), il doit être possible d'améliorer sensiblement le résultat. (...) fr SPIP - www.spip.net Participer au Wikiconcours lycéen http://www.docpourdocs.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/arton609-e7e78.png?1566746925 http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609 144 144 Participer au Wikiconcours lycéens http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609#comment4237 2017-06-15T13:09:48Z <p>Merci pour ce retour d'expérience vivant, honnête, pertinent... et drôle !</p> david groison Participer au Wikiconcours lycéens http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609#comment4236 2017-06-10T08:34:08Z <p>Merci pour votre travail de formalisation ! Je me suis lancée cette année avec une professeure de français et une classe de première. Votre réflexion m'aidera à renouveler le projet l'année prochaine.<br class="autobr" /> Laurence Jean professeure documentaliste</p> Laurence Jean Participer au Wikiconcours lycéens http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609#comment4235 2017-06-07T15:24:21Z <p>Bonjour,</p> <p>Tout d'abord, merci pour votre participation au concours, et aussi pour avoir partagé votre expérience.</p> <p>Les articles violant le droit d'auteur ne sont même parfois pas signalés par un bandeau, mais passent en suppression immédiate sans aucun avertissement, et ne sont signalés que par un message <i>a posteriori</i> sur la page de discussion de l'utilisateur fautif.</p> <p>Les interactions avec la communauté sont effectivement importantes, ne serait-ce qu'en amont pour éviter des suppressions immédiates pour des articles dont les sujets ne sont clairement pas admissibles. Parfois, les réponses sur le Forum des Nouveaux sont assez, on va dire décapantes mais c'est quand même, pour les contributeurs novices, un passage hautement recommandé. Quoi qu'il en soit, les échanges avec la communauté ont été très réduits de la part de la plupart des élèves, quel que soit l'établissement et l'académie, par rapport aux années précédentes. C'est une déception. Un établissement a apparemment insisté sur ce point, que vous signalez dans vos leçons à retenir pour la prochaine fois ; de fait, les avis émis sur le Forum des Nouveaux ont été systématiquement suivis ; cela a permis d'améliorer les brouillons... mais dans la mesure où aucune vérification en amont de l'admissibilité des sujets n'avait été effectuée, au final cela ne se constate pas beaucoup sur les travaux à prendre en compte pour le wikiconcours.</p> <p>Enfin, je vous signale l'article <a href="http://firstmonday.org/article/view/3583/3313" class="spip_out" rel='nofollow external'>Wikis and Wikipedia as a teaching tool : Five years later</a> (en anglais) de Piotr Konieczny, qui constitue une très riche ressource pédagogique à destination des enseignants.</p> Litlok Participer au Wikiconcours lycéens http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article609#comment4234 2017-06-06T14:55:42Z <p>Merci beaucoup pour cet éclairage : beaucoup d'authenticité, c'est très appréciable, et les fiches de documentation pour les élèves sont très bien faites.</p> Sijysuis