Histoire des arts, Netvibes et cdi Un temps d’enseignement réservé à ce portail personnalisable

L’épreuve de l’histoire des arts au collège de Soustons

Trois enseignants décident de travailler ensemble pour mettre au point un scénario pédagogique permettant aux élèves de 3ème de passer l’épreuve optionnelle orale de l’histoire des arts. Une professeure de musique : Mme Hélène Nouaux, un professeur d’arts plastiques : Mr David Fourrier, et moi-même professeure documentaliste.

description du déroulement de l’activité :
Chaque classe de 3ème bénéficie d’un temps d’enseignement réservé à l’élaboration d’un portail personnalisable Netvibes sur un mouvement artistique.

Liste des mouvements artistiques à comparer :

1. impressionnisme et post romantisme
2. dodecaphonique et art abstrait
3. blues et art abstrait
4. jazz et fauvisme
5. rock et pop art
6. techno et photo/vidéo/v-jay
7. hip hop/rap/slam et graffiti/tag/art de la rue
8. disco/funk et infographie
9. pop et vidéo
10. musique du monde et art premier-art primitif

La page netvibes doit contenir

1. une présentation du courant d’arts plastiques ( textes et images)
2. Une présentation du courant musical ( textes et illustrations).
3. Une phrase reliant les deux courants, présentant les parallèles entre les deux.
4. Présentation d’une œuvre d’arts plastiques
5. présentation d’une œuvre musicale
6. comparaison des deux

Les plannings d’organisation ainsi que la grille d’évaluation par compétences sont visibles sur le site et téléchargeables. Voici un exemple de page netvibes réalisée par deux de nos élèves.