Le CCF ou contrôle en cours de formation (LP) repose sur le questionnement d’une thématique, sa mise en problématique puis la recherche documentaire. Les élèves doivent idéalement trouver trois ou quatre documents de nature différente afin de répondre au sujet.
Dans cette optique là, une collaboration enseignant de discipline et prof-doc est tout à fait souhaitable. Voici donc la fiche-élève que j’ai créée afin de travailler avec des élèves de Terminale CAP métalliers sur les diverses natures de documents, le questionnement d’un sujet ainsi que la problématique. Petite précision je ne joins pas les 7 documents mais il s’agit d’une carte, d’un schéma, une photographie, d’un graphique, d’un tableau... trouvés dans un manuel, sur Internet et dans des documentaires du CDI. Il faut les avoir en deux exemplaires chacun pour les faire circuler entre tous les élèves dès qu’ils ont trouvé la nature et les références d’un document.
Déroulement de la séquence : 2h
Séance 1 : Nature des documents et remue méninges.
Séance 2 : Classement des mots clés par catégories et 3QOCP pour trouver une problématique à partir du sous-thème choisi.
Auteur : Caroline Scandale
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