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• Retour sur l’IFLA 2014

  Le 80ème congrès mondial de l’IFLA - Fédération Internationale des associations et Institutions des Bibliothèques - a eu lieu au Palais des Congrès de Lyon du 16 au 22 août 2014.
  Cette manifestation internationale des bibliothèques et des sciences de l’information avait pour thème : Bibliothèques, Citoyenneté, Société, une confluence vers la connaissance.

  Le programme complet est disponible sur le site web de la conférence IFLA 2014.
   Full programme en anglais, sur le site dédié à l’IFLA 2014. Plus d’une centaine de conférences, événements, salons étaient prévus autour du thème de l’année "Libraries, Citizens, Societies : Confluence for Knowledge" avec les professionnels du monde entier.

  La déclaration de Lyon

  la Déclaration de Lyon a été présentée le 18 août 2014 au congrès mondial de l’IFLA, par Sinikka Sipilä, présidente de l’IFLA, et Gérard Collomb, le maire de Lyon. Elle demande que l’accès à l’information pour tous soit intégré à la version finale du programme de développement de l’Après 2015 des Objectifs de Développement Durables des Nations Unies :
   IFLA 2014 : La Déclaration de Lyon Sur EduScol Présentation de la Déclaration de Lyon
   L’accès à l’information « est un pilier essentiel du développement durable » Sur l’ActuaLitté du 18 août 2014
   The Lyon declaration On acces to information and development En anglais. Il existe des traductions françaises (Voir les présentations précédentes)

  Présence des professeurs documentalistes

  .

  Le 21 août la Fadben présentait une communication dans la section School Libraries
   The role of the French professeur documentaliste in teaching media and information : FADBEN’s perspectives "Le rôle du professeur documentaliste dans l’enseignement de l’information et des médias en France : Perspectives de la FADBEN"

  Une session satellite de l’IFLA était consacrée à la documentation scolaire. Des professeurs documentalistes étaient présents :

   La table ronde du 19 août "La bibliothèque scolaire à l’ère numérique" dont nous avons les différents aspects du thème abordé :

  

  et le nom des intervenants grâce aux tweets de Sophie Bocquet Hashtag #PNFIfla

  

   CANOPÉ participe au congrès Mondial de l’IFLA Sur Educavox
  Canopé co-organise avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, trois événements dont deux séminaires satellites (Canopé de l’académie de Lyon et avec la Bnf) A l’IFLA : Présentation du concept de "l’Atelier Canopé"

  Des documents :

   Le Flyer de la Fadben en anglais
   Le Moocdoctice en poster à L’IFLA

  En savoir plus

   L’IFLA et la documentation en milieu scolaire Expresso du Café pédagogique Coup de projecteur sur la session intitulée "Cultures numériques : un nouveau rôle pour les bibliothèques scolaires" organisée en trois temps
   IFLA Lyon 2014 Présentation du congrès sur le site de l’Enssib
   IFLA : ’Une réforme du copyright est nécessaire’ (Sinikka Sipilä) La réforme du copyright, prochaine étape pour les bibliothèques sur ActuaLitté

  Après Le Cap qui recevra le congrès 2015, c’est la ville de Colombus (Ohio) qui a été choisie pour le congrès 2016.
  

  Mise à jour 9 septembre 2014

   Adaptation du droit d’auteur à l’échelle internationale et « Déclaration de Lyon »
  L’AAF et l’IABD… soutiennent les actions de l’IFLA Sur Archivistes.org communiqué de presse du 8 septembre 2014. "La déclaration intitulée « Les bibliothèques et archives ont besoin d’une solution internationale pour les problèmes actuels liés au droit d’auteur », permet aux associations de l’IABD… d’apporter leur soutien à cette campagne affirmant que :

  • Les lois nationales sur le droit d’auteur ne suffisent plus.
  • Les licences privées ne permettent pas de résoudre ces problèmes
  • Ces exceptions et limitations sont essentielles, car elles permettent aux bibliothèques et archives de remplir leurs missions, dans l’environnement imprimé comme dans l’environnement numérique."

  Mise à jour 11 septembre 2014

   Le Congrès IFLA Lyon 2014 et la FADBEN
  Une participation active des professeurs documentalistes Sur le nouveau site de la Fadben dans un article du 9 septembre 2014 : le rôle des professeurs documentalistes et de la Fadben dans l’organisation du congrès, dans la section School Libraries, ainsi que leur participation active au congrès.

  Mise à jour 18 septembre 2014

   Que faut-il retenir du 80ème congrès de l’IFLA à Lyon ? Bilan dressé sur La gazette des communes le17 septembre 2014 " Le bilan politique se solde par deux initiatives importantes : la « déclaration de Lyon », et le soutien apporté par les professionnels aux efforts de l’IFLA pour obtenir une adaptation du droit d’auteur à l’univers numérique mais la grosse déception est venue du gouvernement français, qui n’a envoyé aucun représentant au congrès de l’IFLA."

• Le défi Babelio 2014-2015

  La rentrée des professeurs documentalistes se prépare, en particulier avec le coup d’envoi du Défi Babelio de l’année 2014-2015.
  En guise d’introduction voici la présentation sous Prezi du défi Babelio lors des rencontres des Professeurs Documentalistes de Midi-Pyrénées en juin 2014.
   Défi Babelio - CRDP Toulouse - 11 juin 2014

  Le défi Babelio en 2014-2015 :
   La rentrée commence à se préparer… Avec Le Défi Babelio pour commencer Sur Saomalgardoc annonce du premier webinaire pour expliquer le défi Babelio de l’année qui vient.
   Défi Babelio 2014-2015 Webinaire n°1 Sur YouTube, diffusé en direct le 13 août 2014
  Présentation du Défi Babelio par Magalie Bossuyt et Caroline Soubic.

  Petit rappel des articles de Doc pour Docs sur le sujet

   Defi babelio 2013-2014 La brève reprend l’historique du projet, ses objectifs, et son organisation
   Le Défi Babelio : promouvoir un réseau social littéraire au CDI Publication de Magalie Bossuyt

  Mise à jour 22 septembre 2014

   Présentation Défi Babelio 2014 2015 Présentation sur PowToon par Magalie Bossuyt le 20 septembre 2014.

• Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes ?

  La Fadben lance une consultation auprès des professeurs documentalistes, sous forme de questionnaire, dans le cadre du projet de décret qui supposerait la révision de notre statut, en particulier sur la reconnaissance des heures d’enseignement.
  Le 19 mars 2014 a été publié le projet de décret consacré aux obli­ga­tions de service et aux mis­sions des per­sonnels enseignants. Ce projet soumis au CTPN.- Comité Technique Pédagogique National - en rem­pla­cement des décrets de 1950 a été signé le 27 mars 2014 avec les syn­dicats, en attente d’une pro­mul­gation officielle.
  Ce décret devrait être mis en appli­cation à la rentrée 2015. Reste à définir ses modalités d’application.
  Un paragraphe concerne les profs docs.
  Pour connaître au mieux les attentes des collègues, la Fadben propose un questionnaire qui « per­mettra de recueillir nos points de vue, notre res­senti en pré­li­mi­naire aux débats qui sui­vront lors des com­mis­sions chargées des moda­lités pra­tiques de mise en œuvre de ce décret ».

   Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes ? Texte de présentation du questionnaire sur le site de la Fadben
   Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes ? Le questionnaire (anonyme) est en ligne.

  Essentiel pour l’avenir de la profession : quel que soit votre avis, faites entendre votre voix !

  Rappel

   Refonte du statut des enseignants : quoi de neuf pour les profs docs ? Brève du 25 mars 2014
   Fadben - Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires Brève du 25 octobre 2013

  Mise à jour 1er septembre 2014

   Décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d’enseignement du second degré Publication du décret le 20 août 2014, un paragraphe de l’article 2 concerne les professeurs documentalistes.

  Par dérogation aux dispositions des I et II du présent article, les professeurs de la discipline de documentation et les professeurs exerçant dans cette discipline sont tenus d’assurer :

   un service d’information et documentation, d’un maximum de trente heures hebdomadaires.

  Ce service peut comprendre, avec accord de l’intéressé, des heures d’enseignement. Chaque heure d’enseignement est décomptée pour la valeur de deux heures pour l’application du maximum de service prévu à l’alinéa précédent ;

   six heures consacrées aux relations avec l’extérieur qu’implique l’exercice de cette discipline

  Plus précis que le projet de décret quant au maximum de service : 30 heures.
  Reste un an pour la définition et la mise en application de certaines nouveautés : Exemple une heure d’enseignement = 2 heures de service.