Contexte, objectifs pédagogiques et activités de publication des élèves durant cet atelier hebdomadaire en LGT.
Thot Cursus annonce l’ouverture des inscriptions à la saison 2 de ITyPA, MOOC (cours en ligne ouvert et massif) francophone : ITyPA - Internet, tout y est pour apprendre.<br<
ITyPA Saison 2 se déroulera du 10 octobre au 12 décembre 2013.
Le programme de la saison 2 est quasi semblable à celui de la première saison cependant le dispositif est amélioré.
ITyPA saison 2 : les inscriptions sont ouvertes ! article du 15 septembre 2013 : présentation de ITyPA Saison 2 : nouveautés et équipe d’animation du MooC
MooC ITyPA Site dédié au MooC
ITyPA, un Mooc vu dans les coulisses ITyPA Saison 2 : le programme
En savoir plus sur le MooC
Mettre en place un MOOC : Dossier de conseils et bonnes pratiques sur le blog de Jean-Luc Raymond, présentation du livre blanc de l’entreprise Unow gratuit à télécharger
État des lieux des MOOCs Sur la Veille éducation numérique d’Eduscol en juin 2013. Bilans et retours d’expériences l’exemple de ITyPA.
Rappel
Le MOOC ITyPA Article de Doc pour Docs mars 2013 "ITyPA est un MOOC francophone. Vous ne connaissez pas le MOOC ? Explications"
Mise à jour 5 octobre 2013
Mooc francophone Annuaire des Moocs francophones "Trouver le cours en ligne dont vous avez besoin !"
Sur l’excellent blog S.I.Lex, publié par @Calimaq, un diaporama sur le Copyright Madness, intitulé : « La propriété intellectuelle, c’est le LOL. ».
A la fois hilarant et consternant, il définit le Copyright Madness (« Une accumulation de dérives et de dérapages de la propriété intellectuelle »), donne de nombreux exemples (dont une partie sont en liens), et les issues possibles à une situation de plus en plus délirante.
Voir aussi sur Numerama, les semaines de propriété intellectuelle en délire.
Un exemple parmi d’autres :
SiDiM, un DRM qui sécurise les ebooks en modifiant le texte
A lire sur le site de l’APRIL un communiqué sur le projet de loi de refondation de l’école :
« Le Sénat va probablement voter le 25 juin 2013 l’adoption conforme du projet de loi de refondation de l’école de la République enterrant la priorité au logiciel libre pour le futur service public du numérique éducatif, disposition pourtant introduite par le Sénat en première lecture. »
L’alinéa 7 de l’article 10, initialement adopté par le Sénat dans ces termes :
« Ce service public utilise en priorité des logiciels libres et des formats ouverts de documents. »
deviendra :
« Dans le cadre de ce service public, la détermination du choix des ressources utilisées tient compte de l’offre de logiciels libres et de documents au format ouvert, si elle existe. »
« Tient compte » : c’est nous qui soulignons...
Lire le texte complet du communiqué sur le site de l’April.
Contexte, objectifs pédagogiques et activités de publication des élèves durant cet atelier hebdomadaire en LGT.
Un essai de carte mentale non-exhaustive en information-documentation...relié à l’EMI (réforme du collège).
Rappel de certaines notions et tendances pédagogiques ayant marqué l’année 2013-2014
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