En guise de préambule
En France, les normes Afnor Z 44-005 de 1987 et Afnor Z 44-005-2 de 1998 précisent comment établir une notice bibliographique : les zones potentiellement constitutives, leurs contenus, et la manière de les libeller. Les fascicules dédiés aux normes sont à acquérir sur le site de l’AFNOR.
Pour Pascal Duplessis et Ivana Ballarini-Santonocito, le référencement tire son importance de 3 fonctions : retrouver, autoriser et prouver ; en outre, il peut être considéré comme un acte fondateur de la construction, non seulement de la pensée critique, mais aussi de la pensée personnelle [2].
Dans une production finale, les références bibliographiques permettent à l’auteur de préciser les différentes sources qu’il a retenues, et consultées, tandis que l’ensemble de la production atteste de la manière dont il a traité ces sources et fait part de l’analyse qu’il en a faites.
Or, dans le contexte de recherche en ligne auquel nous sommes de plus en plus confrontés, l’information est disponible de manière quasiment exhaustive, sous différentes formes -texte, image, son...-, et le passage d’une ressource à l’autre est facilitée par l’hypertexte. Optimiser la collecte de références bibliographiques peut s’avérer utile.
Zotero est un outil de collecte, d’organisation et d’analyse de références bibliographiques. Il se présente sous la forme d’une extension du navigateur Firefox et permet de traiter des références de pages Web ou issues de catalogues en ligne.
Zotero offre également un service de gestion de références bibliographiques en ligne, qui permet, dans le cadre d’un réseau social, de mutualiser des notices ou de constituer à plusieurs une base de références autour du thème ou du sujet de son choix.
Zotero, c’est aussi une extension des traitement de texte Word et Open Office dont on peut se servir pour compiler une liste de notices bibliographiques et ainsi réaliser une bibliographie.
Zotero est une émanation du Institute of Museum and Library Services (IMLS) de l’Université George Mason [3] et est proposé sous une licence libre : Educational Community License
Installer
Aller à la page Installation de Zotero pour télécharger et installer la dernière version de l’extension pour Firefox -à ce jour, c’est la 2.03- et le plugin traitement de texte
Quel usage Dans un contexte scolaire ?
Pour le professeur documentaliste, Zotero peut être un moyen de créer et de mettre à disposition des références pour les usagers de l’établissement. La création d’un compte "CDI" permettant alors à chacun d’accéder à ces références.
Zotero est aussi un moyen parmi d’autres de mettre en œuvre, de manière collaborative, l’élaboration de références communes, entre enseignants d’un même bassin ou collègues travaillant autour d’un même sujet...
Pour l’élève, la prise en main d’un tel outil peut se concevoir en lycée, après un temps de réflexion autour des notions de "référence bibliographique" et de "bibliographie" : quelle utilité, quels principes ? Partir des représentations des élèves par l’intermédiaire d’énoncés langagiers [4] peut être une démarche intéressante ; Il s’agira ensuite sans doute d’en déconstruire certaines, par réfutation [5]
Parmi les notions corrélées : source, évaluation de l’information, norme, standard, ...
Ressources additionnelles
Malingre Marie-Laure. « Gérer ses références bibliographiques avec Zotero ». In : Slideshare [En ligne]. 2010. Disponible sur : < http://www.slideshare.net/UrfistRennes/grer-ses-rfrences-bibliographiques-avec-zotero> (consulté le 16 Septembre 2010)
« Tutoriel Zotero, Par où commencer ». In : Bibliothèques - Université de Montréal [En ligne]. Disponible sur : < http://www.bib.umontreal.ca/LGB/Zotero/default.htm> (consulté le 26 Septembre 2010)
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