Folksonomie, ontologie éducative ...Un nouvel espace vivant « Web2.0 » au cœur des ENT : Le texte de communication de Michèle Drechsler à télécharger en .pdf.
Les Actes de la journée professionnelle ADBEN Pays de la Loire, qui s’est tenue à Angers le 12 mai 2007 dernier sont parus sur l’espace pédagogique de documentation de l’académie de Nantes.
Cette journée professionnelle mettant en perspective didactique et pédagogie de l’information s’associe au numéro de Mediadoc paru en mars 2007 consacré aux « Savoirs scolaires en information-documentation ».
Les textes des quatre communications sont publiés dans leur intégralité. Sont intervenus : Ivana Ballarini-Santonocito, Pascal Duplessis, Jean-Pierre Guéguen, Agnès Montaigne et Nicole Clouet.
Deux fiches de travail élaborées au cours des ateliers de l’après-midi sont aussi en ligne.
La notion de web.2 - sa définition, ses caractéristiques, ses applications - anime certains débats sur les listes de diffusions professionnelles.
Voici sous licence creative commons by-nc-sa, la version longue d’une formation au web.2 présentée sous forme d’un diaporama PowerPoint 95 diapositives sur Bibliobsession 2.0 et proposée par l’auteur, Silvère Mercier, en téléchargement. L’utilisation en est précisée dans le billet Introduction au web 2.0 à l’usage des bibliothécaires et documentalistes
Libre à nous de l’adapter comme nous l’entendons.
Nous retrouvons sur Dailymotion l’ intervention de l’auteur de Bibliobsession (et de ce diaporama) lors d’ une Journée d’étude datant du 6 novembre 2006, organisée par le groupe recherche de l’ADBS Association des professionnels de l’information et de la documentation :
Service Web 2 dans les bibliothèques
D’autres diaporamas sur le sujet :
Les bibliothèques à l’épreuve du web 2
de Thomas Chaimbault de l’Ensib.fr
Des bibliothèques web 2 de Pascal Krajowski
Le Web 2 de David Lisiard, présentation pour le Réseau National des Documentalistes Hospitaliers.
Stage web 2 : les folksonomies par Oliver Le Deuff.
Pour terminer sur une note d’humour, Un aperçu de ce qu’est réellement le web 2.0
Plusieurs blogs de bibliothécaires ont signalé l’article malicieux de Noëlle Balley paru sur le n°3 2007 du BBF (Bulletin de bibliothèques de France) Le bibliothécais sans peine ou Petit manuel de conversation courante à l’usage des visiteurs pressés dont l’objectif est de
« proposer une méthode simple qui permettra de maîtriser, en quelques leçons, l’essentiel du vocabulaire, et de se débrouiller dans les situations les plus courantes. »
Il en est un cependant qui se distingue du lot par son humour iconoclaste (à son niveau). Il s’agit de Couv. ill. en coul. qui lui a décerné à l’unanimité le "Couvillencoul d’honneur“ Couv.ill.en coul. : le blog BIBLIOTHECO(no)MIQUE de Melvil Dewey et Jean-Philippe Rameau. Le ton est donné. Peut-on rire de tout ? oui même du catalogage et du monde des bibliothèques ...
Folksonomie, ontologie éducative ...Un nouvel espace vivant « Web2.0 » au cœur des ENT : Le texte de communication de Michèle Drechsler à télécharger en .pdf.
Présentation de l’article d’Ivana Ballarini-Santonocito par Pascal Duplessis.
Le concept de curriculum informationnel est récent dans notre culture professionnelle. Plébiscité bien qu’encore peu connu des enseignants documentalistes, il connaît déjà ses premiers dévoiements. Ainsi, le concept de politique documentaire, ce nouveau paradigme de la bibliothéconomie, et qui sert aujourd’hui de levier à l’institution pour modifier en profondeur la mission prioritairement pédagogique de l’enseignant documentaliste, semble tenté par une réappropriation du curriculum dans son volet « formation de l’usager ». Il faut rappeler avec force qu’un curriculum vise à structurer dans le temps et dans ses contenus un véritable enseignement info-documentaire, articulé sur l’apprentissage progressif et systématique des notions.
Une mise au point s’impose donc pour alerter la profession sur les dangers d’une banalisation d’un tel mésusage terminologique.
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Quelques référentiels en information documentation ; réflexions sur la question.
Article mis à jour le 21/01/2016
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