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Actualités

• Actualité de la didactique de l’information

  Nous avons déjà signalé dans un Infolien les publications accessibles en ligne concernant la maîtrise de l’information et donc de la didactique de l’information, sélection qui avait été publiée dans un billet d’Urfist Info, La maîtrise de l’information en revues
  Voici, pour souligner l’importance de ces questions dans nos projets d’activités pédagogiques, un rappel des textes récents sur la didactique de l’information :
   Le n° 57, avril 2007 des Dossiers de l’ingénierie éducative
  est entièrement consacré à la maîtrise de l’information dans l’enseignement. La question didactique y est soulevée dans un article d’Alexandre Serres
  - « Maîtrise de l’information : la question didactique »
  D’autres ressources sur le sujet sont accessibles en ligne :
   de Pascal Duplessis [ La recherche d’information en ligne : quels concepts pour quelles compétences ?http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/la-recherche-d-information-en-ligne] dans
  Les Trois Couronnes - site de l’auteur
   La brève de Doc pour Docs Didactique de l’information et cartographie conceptuelle
   Rappelons enfin la parution du dernier n° de Médiadoc (FADBEN) intitulé : « Les savoirs scolaires en information-documentation : 7 notions organisatrices ». Médiadoc, mars 2007 , qui n’est pas accessible en ligne mais que l’on peut se procurer en le commandant sur le site de la Fadben.

• Didactique de l’information et cartographie conceptuelle

  Que peut apporter à la didactique de l’information, la cartographie conceptuelle ? Une équipe de professeurs documentalistes de Nantes s’interroge sur les outils qui pourraient être utilisés pour une approche des contenus du champ disciplinaire de l’information-documentation et publie des fiches cartographiques sur le site Documentation de l’espace pédagogique académique de Nantes.
  Nous pouvons télécharger en .pdf plusieurs documents :
   Une étude de Pascal Duplessis de l’ IUFM des Pays de la Loire La cartographie conceptuelle au service de la didactique de l’information : Outil heuristique pour l’élucidation, la transmission et l’appropriation des savoirs scolaires de l’information-documentation
  qui se veut une « réflexion didactique sur les applications de la cartographie conceptuelle à
  l’enseignement de l’information-documentation »
   Une mise en application collective de la reflexion menée par le groupe, réalisation de Dix cartes de concepts info-documentaires.
  autour de termes tels que auteur, documents, mot-clé, source, outils de recherche, recherche d’information, référence, requête, support, système de ressource.
  Pour mettre au clair les notions, les concepts, les savoirs à acquérir.
  

• Information liquide via Firefox

  Le concept d’ information liquide a été expliqué dans un billet d’Urfist info en 2005 « L’information sera liquide ou ne sera pas »
  un second article de ce même blog « Hyperword ou hypertexte total » annonce la mise en ligne du logiciel Hyperwords - extension de Firefox - à télécharger gratuitement sur le site Hyperwords Project
  De quoi s’agit-il ? Lorsqu’on a installé le logiciel, installation rapide et aisée, chaque mot d’une page web peut devenir un hyperlien - hypermot - en relation avec des informations complémentaires. Ainsi, sélectionner un mot de la page permet l’ouverture d’un menu contextuel proposant différentes commandes telles que la recherche, mais aussi la traduction, l’accès aux dictionnaires, aux encyclopédies, aux cartes de Google etc... à partir du mot (ou groupe de mots) sélectionné.
  La navigation devient fluide et l’information « liquide ». Une application du web 2.0 à maîtriser.
  En savoir plus
   « Hyperwords va permettre de fouiller dans l’information »
  un article de Frode Hegland sur Futura Science.
   Hyperwords, l’extension qui rend intelligent
  sur Presse Citron, une animation qui aide à comprendre l’utilisation de Hyperwords.