Ecole inclusive

Dernier ajout : 6 juillet 2022.

A consulter aussi cette rubrique 362.4 Handicap

Éole

Éole est une bibliothèque de livres adaptés pour les personnes pour qui la lecture est difficile du fait de leur handicap : déficience visuelle, handicap moteur, intellectuel, troubles cognitifs, et notamment troubles DYS.
Elle est proposée par l’association Valentin Haüy
Inscription
On peut faire sa sélection par plusieurs critères de recherches : audio, Braille, jeunesse, langues étrangères.
Contacts
Ajouté le : 6 mai 2022 - Mis à jour le 6 juillet 2022
Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap

Sur Eduscol
Pour le premier et le second degré, sous forme de guides pour les enseignants ou de scénarios, un ensemble de ressources pour accompagner la scolarisation des élèves en situation de handicap.
Mis à jour : janvier 2022
Ajouté le : 1er février 2022 - Mis à jour le 1er juillet 2022
Dyspraxaxiatheca

Banque européenne de ressources pédagogiques gratuites à destination des enfants dyspraxiques, de 6 à 15 ans.
Elle rassemble leçons, fiches pratiques, exercices et e-books
Il faut se créer un compte pour accéder aux contenus.
Présentation veille numérique Eduscol
Ajouté le : 19 juin 2020 - Mis à jour le 19 juin 2021
Ecole et handicap

Site administré par Pierre et Thomas Baligand, qui souhaitent proposer un outil d’information au service des familles et des professionnels.
Trois rubriques :
handicap et scolarisation : auprès de qui s’informer ? quelles démarches accomplir ? Quelles modalités d’aménagement et d’accompagnement en fonction du type de handicap ?
les dispositifs d’accueil : trois modes d’accueil scolaire : l’inclusion individuelle dans une classe ordinaire, les ULIS, l’accueil dans un établissement spécialisé
l’accompagnement des élèves : deux catégories d’accompagnants : les AVS et AESH et les SESSAD : leur recrutement, leur formation, leur statut et leurs missions
Moteur de recherche simplifiée.
Newsletter. Formulaire de contact.
© 2020 Ecole et Handicap – Tous droits réservés
Ajouté le : 19 mai 2020 - Mis à jour le 19 mai 2020
Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive

Sur le site québécois profweb un dossier complet par Andréanne Turgeon et Andy Van Drom qui fait découvrir de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d’outils numériques courants pour développer une démarche inclusive.
Dossier diffusé sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International
Présentation sur Eduscol
Ajouté le : 21 avril 2020 - Mis à jour le 21 juin 2020
Pour une École Inclusive

Site qui propose des outils réalisés ou sélectionnés par l’Apajh, l’APF, l’Unapei et le Comité National Coordination Action Handicap (CCAH) avec le soutien du Groupe de protection sociale AG2R LA MONDIALE.
Ressources pédagogiques
Outils de sensibilisation
Pour une École Inclusive

Mentions légales
Ajouté le : 25 janvier 2020 - Mis à jour le 25 mars 2020
Ecole inclusive

L’École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Pour une école inclusive
Les élèves en situation de handicap
Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA
Les élèves à haut potentiel
Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
Les élèves malades
Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers
S’informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap
Les aménagements d’examens pour les élèves en situation de handicap
La plateforme Cap école inclusive
Ajouté le : 25 janvier 2020 - Mis à jour le 25 mars 2020
Banque de ressources inclusives

Sur le site des trois circonscriptions ASH de l’Essonne (académie de Versailles) mise à disposition sur la plateforme académique Edu-nuage d’un certain nombre de supports didactiques et pédagogiques classés par catégorie

Présentation Eduscol
Ajouté le : 28 novembre 2019 - Mis à jour le 25 mars 2020
Lettre d’information Édu_Num Handicap et numérique

Lettre destinée aussi bien au premier degré qu’au second degré pour accompagner les enseignants, les éducateurs dans la prise en compte du handicap par les ressources du numérique
« Le numérique offre des solutions personnalisées et pertinentes aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, leur permettant de suivre une scolarité proche de celle des élèves ordinaires. Il permet une réelle prise en compte des besoins des élèves et de mieux différencier les pratiques pédagogiques »
Quatre lettres sont parues de 2015 à 2018 archivées sur l’ancien site Eduscol.
Ajouté le : 16 octobre 2018 - Mis à jour le 16 juin 2022
L’Observatoire des Ressources Numériques Adaptées

Observatoire des ressources numériques adaptées, créé en 2007 par le ministère de l’Éducation nationale, sous l’égide de l’INSHEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation des jeunes Handicapés) ;
Il recense, analyse, évalue des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap. Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques.
Pour en savoir plus,sur la typologie des ressources dossier veille numérique Eduscol
Ajouté le : 10 janvier 2017 - Mis à jour le 25 mars 2020
Formation et handicap

Sur le site beaucoup d’informations dans plusieurs rubriques :.
mieux vivre sa scolarité
les parcours de scolarité
se faire accompagner
vers l’emploi
Renvois à des publications, des productions, des informations régionales,
Ajouté le : 30 octobre 2015 - Mis à jour le 25 mars 2020
Vis ma vue

Vis ma vue est un jeu sérieux, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, direction du numérique pour l’Éducation), avec la collaboration du réseau Canopé et de la MGEN ;
Destiné aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) il veut leur permettre d’’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves, de favoriser la prise de conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels.
Dans les contextes familiers de la salle de classe, de la cour de récréation et de la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes. Chaque mission montre une situation où les enfants malvoyants sont en difficulté. Un quiz de validation des connaissances vient clôturer chaque mission.
Le jeu en téléchargement pour tablette et pour ordinateur est accompagné de documents pédagogiques téléchargeables à destination des enseignants et des élèves.
Ajouté le : 25 janvier 2015 - Mis à jour le 12 avril 2020