En quoi Twitter peut-il intéresser les professeur-e-s documentalistes ?
Utiliser Twitter au CDI avec ou sans les élèves : utilisation de Twitter pour la veille et la prise d’informations, utilisation de Twitter en tant qu’outil pédagogique.
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Google annonce en mars dernier, parmi d’autres services voués à la disparition et sans réelle justification, la fermeture de son lecteur de flux d’information sur Internet, Google Reader, sorti en 2005.
Cet agrégateur de flux performant a été l’un des outils les plus utilisés pour une veille personnalisée.
A second spring of cleaning Annonce d’un second nettoyage de printemps : fermeture de certains services, dont Google reader sur le blog officiel de Google le 13 mars 2013
Tarir le flux et verrouiller le code. Web is Dead. Sur Affordance.info 14 mars. Réflexions autour de deux nouvelles dont l’une est la fermeture de Google Reader.
La veille à travers les jardins fermés du web Sur Bibliobsession 2 avril 2013. Deux exigences pour faire une « veille citoyenne avec des outils en accès libre » et remplacer Google Reader.
Google donne -enfin- les vraies raisons de la fermeture de Google Reader sur Presse Citron Entretien avec Richard Gingras, Senior Director News & Social Products chez Google concernant cet arrêt soudain : « Google Reader n’était plus un modèle pertinent dans notre société actuelle. » Explications et projets.
Il n’est pas encore trop tard pour faire une sauvegarde de vos flux RSS à partir de Google Reader.
Des alternatives à Google Reader
Fin de Google Reader. Quelle alternative pour les professionnels ? Une étude complète par Serge Courrier Sur Outils froids présentation du SlideShare de Serge Courrier.
Qui succèdera à Google Reader ? Sur L’œil au carré tableau de tests d’une dizaine d’outils.
En savoir plus
Et si la fermeture de Google Reader était une bonne chose pour les veilleurs ? Sur Cadde Reputation 18 juin 2013. Autour d’une conférence au CNAM organisée par l’ADBS et l’INTD. « le veilleur n’est plus là pour produire des résultats, mais pour produire du sens. Sinon, il ne devient lui aussi qu’un outil… » La disparition de Google Reader vue comme une opportunité.
Sur le Pinterest de Docspourdocs, trois nouveaux tableaux collaboratifs en 2013 :
IRD 6ème : un espace collaboratif pour déposer et piocher des fiches séances pour les IRD 6ème. Ce tableau n’est plus mis à jour depuis 2017
Identité et présence numérique : fiches de séances pédagogiques Ce tableau n’est plus mis à jour depuis 2017.
Productions d’élèves sur Pinterest : comment utiliser Pinterest pour mettre en valeur les travaux des élèves. Ce tableau n’est plus mis à jour depuis 2017.
Sur Scoop.it, deux topics :
Infoliens de Docspourdocs dont le but est de pourvoir facilement « rescooper » les liens, soit pour notre veille professionnelle, soit pour celle à destination des collègues de nos établissements. Ce topic n’est plus alimenté depuis 2015.
Cartographie des sources : veille en matière d’étude de la notion de source, cartographie des sources et étude des controverses. Ce topic n’est plus alimenté depuis 2014.
Expérimenter Pinterest pour en dégager les caractéristiques et les utilisations qui en découlent, tel est l’objectif que s’est donné Docs pour Docs en ouvrant un compte pendant les vacances scolaires.
Des enseignants ont déjà ouvert la voie dont pas mal de professeurs documentalistes.
Deux tableaux illustrent les nouveautés du site lui-même : brèves et infoliens.
Quatre autres tableaux viennent en complément du signalement de ressources pertinentes pour la profession.
Le dernier tableau regroupe certains Pinterests d’enseignants au fur et à mesure de leur découverte
Le compte n’est pas figé, d’autres boards thématiques s’exposeront.
Nous aimerions jouer le jeu du réseau social, ainsi certains tableaux pourront être collaboratifs.
A vous d’épingler !
Un bouton Pinterest sur la page d’accueil du site donne l’accès direct au compte Pinterest Docs pour Docs.
Mise à jour 2018
Attention : Les tableaux Pinterest Doc pour Docs ne sont plus alimentés depuis 2014.
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La boîte à outils minimum pour optimiser l’activité d’échange et de recherche informationnelle sur Twitter.
Présentation de Twitter, des conseils aux documentalistes pour l’ouverture d’un compte et sa configuration.
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