Le document de collecte

Actualités

• Didactique de l’information-documentation

  Annonce sur l’espace documentation de l’académie de Dijon, de la publication des communications du colloque international organisé par l’IUFM d’Aquitaine, Les didactiques et leurs rapports à l’enseignement et à la formation : quel statut épistémologique de leurs modèles et de leurs résultats ? qui a eu lieu à Bordeaux les 18, 19, 20 septembre 2008.

   Les communications sur le site dédié au colloque
    La présentation des contributions sur le Réseau des documentalistes de l’Académie de Dijon, article d’Odile Cognard.

  Rappel

   Le blog Actualité de la didactique de l’information documentation veille sur l’évolution du mandat pédagogique du professeur documentaliste de Pascal Duplessis, avec un nouvel article de Carole Jaillet qui lance une discussion sur l’évaluation diagnostique en 2de et le manque d’homogénéité en matière de formation documentaire - disparité des attentes que les professeurs documentalistes peuvent avoir vis-à-vis des connaissances info-documentaires des élèves à l’entrée de la seconde.

• L’éducation à la culture informationnelle en question

  L’année 2008 a mis en lumière la nécessité d’une éducation à la maîtrise de l’information à l’école.
  Souligné dans le rapport de Forest Woody Horton, publié dans le cadre du Programme Information pour tous (PIPT) de l’UNESCO
  Introduction à la maîtrise de l’information : un rapport de l’Unesco l’éducation à la culture informationnelle devient un enjeu essentiel pour les jeunes (et moins jeunes !) dans cette société de l’information.
  Actes, stages, colloque, séminaire ont eu pour thème cette année l’éducation à la culture informationnelle.
  Plusieurs de ces textes ou interventions sont aujourd’hui en consultation libre sur internet :
   Quelle didactique de l’information pour quelle culture informationnelle ? sur Les trois couronnes le diaporama du stage URFIST du 11-06-2008, Rennes, Pascal Duplessis et Alain Serres.
   L’École au défi de la culture informationnelle une intervention d’Alexandre Serres.Date le 29 mai 2008 au lycée agricole Fondettes (37).
   Contextes et enjeux de la culture informationnelle, approches et questions de la didactique de l’information le séminaire du GRCDI (Groupe de recherche sur la culture et la didactique de l’information) du 12 septembre 2008, les contributions sont accessibles sur le site.
   Lecolloque d’Erte à Lille en octobre 2008 fait l’objet d’un dossier de Blandine Raoul-Réa sur  : Education à la culture informationnelle

  En attendant la publication en ligne des actes du 8ème congrès de la Fadben : « Culture de l’information, des pratiques... aux savoirs », parution de Médiadoc n°1 octobre 2008 Enseigner l’information-documentation

  Du grain à moudre...

• Folksonomies

  Indexer le web ? Sur la liste e-doc, il y a peu, certains s’interrogaient sur l’utilisation du Dublin Core et du LOM, d’autres élargissaient le débat et prédisaient un bel avenir aux indexations collaboratives, intuitives et non normatives.
  Une alternative donc. Cette présentation de 57 diapos d’ Olivier Ertzscheid réalisée sur le thème des « Folksonomies et l’indexation sociale », projetée lors des journées ABES, définit les folksonomies, replace cette classification collaborative dans le cadre des différentes indexation web, en analyse les avantages et les inconvénients, présente les pratiques, les perspectives et les enjeux de cette indexation non professionnelle.

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   Le billet surAffordance
   Le téléchargement sur l’espace Slideshare d’Olivier Ertzscheid.