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Actualités

• Sujets des épreuves écrites des Capes - session 2015

  Pour aider les candidats à préparer les concours du Capes (concours externes, troisièmes concours et concours internes), le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites de la session 2015 quelques jours après les épreuves
  

  - Sujets des épreuves d’admissibilité et rapports des jurys des concours du Capes de la session 2015 Sur education.gouv.fr Rubrique Se préparer aux concours  : sujets des épreuves d’admissibilité des concours externes, des troisièmes concours et des concours internes du Capes mis en ligne quelques jours après les épreuves, quant aux rapports des jurys, ils sont publiés à partir du mois de septembre suivant la parution des résultats d’admission
  

  Ainsi le sujet d’admissibilité du Concours interne du Capes de documentation et du concours d’accès à l’échelle de rémunération (CAER) correspondant est disponible sur le site du Ministère de l’éducation nationale.

   CAPES CONCOURS INTERNE ET CAER Sujet de l’épreuve d’admissibilité de documentation session 2015 qui a eu lieu le mardi 3 février 2015
  

  Il faudra attendre les sujets d’admissibilité des concours externes de documentation qui auront lieu les mardi et mercredi 7 et 8 avril 2015
  

  En savoir plus

   CAPES Interne 2015. Y a-t-il (vraiment) un professeur documentaliste dans l’établissement ? Sur Les trois Couronnes billet de Pascal Duplessis du 5 février 2015 Premières réactions de chercheurs et de professionnels devant le sujet de l’épreuve - un dossier intitulé « Incivilités »- La plupart sont choqués par la forme ou par le fond du sujet, mettant en cause une vision du métier problématique dans un recrutement de professeur documentaliste Explications.

  Rappel

   Calendrier des concours de recrutement d’enseignants du second degré, de conseillers principaux éducation et de conseillers d’orientation - psychologues de la session 2015 Calendrier Inscriptions Épreuves d’admissibilité Épreuves d’admission Résultats
   Descriptif des épreuves du Capes externe et du Cafep-Capes section documentation Sur educationgouv.fr Les épreuves du Capes externe et du certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement privé (Cafep) correspondant, section documentation. : admissibilité et admission

• 27 janvier 2015 : journée de la mémoire des génocides

  Depuis 2003, la journée du 27 janvier est l’occasion pour la communauté éducative d’engager une réflexion sur les génocides et de rappeler les valeurs humanistes fondatrices de notre démocratie.
  Deux événements historiques imprégneront cette journée 2015 de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité : le 70ème anniversaire de la libération des camps et le 100ème anniversaire du génocide arménien.

   Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité - 27 janvier 2015 Sur le site du Ministère de l’Éducation Nationale note de service n° 2015-002 du 14-1-2015 "L’année 2015 sera marquée par la commémoration du soixante-dixième anniversaire de la libération des camps et de la victoire sur la barbarie nazie. Ce sera également le centenaire du début du génocide des Arméniens."

  Ressources pédagogiques

   Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité Sur EduScol spécificité européenne de cette journée de mémoire, des manifestations et des actions pédagogiques, articulation avec les programmes d’enseignement, ressources en ligne Mise à jour le 19 janvier 2015.
   27 janvier : Journée de la mémoire des génocides (B.O 15 janvier 2015) Quelques ressources sur le site VousNousIls

  Le génocide des Arméniens

   Le génocide des Arméniens&Crimes contre l’humainté dans l’empire ottoman dossier pédagogique sur Imprescriptible Ressources pédagogiques : fiches, séances, documents Très riche.
   Le génocide arménien dans les manuels scolaires de 1ère L-ES-S-STMG en France panel 2011-2012 Etude des diverses pages consacrées dans les manuels au génocide arménien : les limites et les avancées par rapport aux anciennes éditions.
   Centenaire du génocide arménien : raviver la mémoire Sur le site de France 3 Provence Alpes "En cette année du centenaire du génocide arménien Marseille accueille ce week-end la 7e édition d’Amnésie Internationale. La manifestation, organisée par la Jeunesse Arménienne de France sur le thème « Raviver la mémoire », s’installe au Mucem, au Dock des Suds et au Camp des Milles"
   Le génocide arménien, programme de 3e Académie de Dijon, Histoire-géographie Séance d’une heure pour le programme de 3e à propos du génocide arménien.2012
   Chronologie de l’extermination des Arméniens de l’Empire ottoman par le régime jeune-turc (1915-1916) par Raymond Kévorkian Avril 2008 Pour les enseignants.
   Musée-Institut du Génocide Arménien (MIGA) Musée mémorial situé dans la capitale de l’Arménie sur le génocide Arménien : définition, chronologie, cartographie, nombreux documents. Une autre rubrique est consacrée à une intéressante compilation de documents américains, britanniques, allemands, russes, français, autrichiens et turcs

  Libération des camps

   Un évènement : le 27 janvier 1945, la « libération » des camps d’Auschwitz EduScol histoire-géographie ECJS Les ressources pédagogiques
   Images de la libération des camps Arte Film documentaire sur un autre film documentaire inachevé, re-diffusé sur Arte jeudi 29 janvier à 2h15 (75 min) Autour d’un documentaire sur les camps de concentration, tourné en 1944-1945 par les opérateurs des armées alliées puis enterré pour raisons politiques, Présentation sur Télérama
   Journée de la mémoire des génocides et de prévention des crimes contre l’humanité ALAE Actions mises en œuvre en partenariat avec les fondations et les associations de mémoire sur le thème de la Shoah
   Les deux albums d’Auschwitz, un webdocumentaire pédagogique met en perspective l’album de Lili Jacob et l’album de Karl Höcker, deux témoignages éclairant le fonctionnement du système génocidaire Il sera accessible gratuitement le 27 janvier 2015 Présentation du projet transmédia pédagogique réalisé par le réseau Canopé et la Fondation pour la mémoire de la Shoah
   Auschwitz-Birkenau Virtual Tour Visite virtuelle éducative du camp de Auschwitz-Birkenau aujourd’hui avec des photographies panoramiques : témoignages et descriptions des lieux. Bibliographie. Pour préparer la visite Site en anglais ou en polonais.
   2010 : Enseigner la Shoah Dossier publié en 2010 sur Le Café pédagogique
   Mémoires Tsiganes, l’autre génocide fiche pédagogique correspondant au documentaire du Scéren DVD à se procurer dans le réseau Canopé
   Les Tsiganes dans l’Europe occupée : entre persécutions et génocide sur Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah - Amicale d’Auschwitz Dossier autour de la conférence de Marie Christine Hubert, Historienne et archiviste. Auteur d’une thèse d’histoire sur les Tsiganes pendant la Seconde Guerre mondiale.
   Les Tsiganes pendant la Seconde Guerre mondiale, 1939-1946 Histoire et mémoires tsiganes, des faits et des ressources. Site parrainé par le cinéaste Tony Gatlif ( Voir la fiche pédagogique sur le film Liberté)
   - Auschwitz 1945-2015 un cours d’histoire Sur le site de l’Ile de France , reportage en 4 épisodes vidéo mis en ligne à partir du 26 janvier 2015, pour illustrer le projet pédagogique aboutissant à la visite du camp d’Auschwitz d’une classe de lycée professionnel du 19ème arrondissement de Paris
  "Le 3 décembre dernier, 140 jeunes Franciliens, lycéens et apprentis, ont ainsi pris la direction de la Pologne. Une consigne : « se munir de vêtements chauds et de chaussures adaptées au froid et à la marche. » Rendez-vous est fixé à Roissy, à 5h45. Le transfert Cracovie-Auschwitz se fera en car. Retour à Paris à 23h15. Une journée exceptionnelle. À leurs côtés, Yvette Lévy. Une ancienne déportée".
  

• Quelques pistes pour parler de liberté d’expression.

  Mise à jour mars 2019

  Après l’émotion, la réflexion et l’éducation : comment répondre aux élèves qui s’interrogent sur l’assassinat des journalistes caricaturistes de Charlie Hebdo le mercredi 7 janvier 2015 ?
  Beaucoup de professeurs documentalistes ont abordé la question avec leurs élèves dès le lendemain de l’attentat et partagé leurs expériences sur la liste de diffusion e-doc.
  

  Quelques ressources /supports de séance signalés sur la liste e-doc et sur les réseaux sociaux ont été repris dans l’article d’EduScol en particulier les numéros spéciaux de Mon Quotidien, Petit quotidien, l’Actu.
  Sur 1 jour/1 actu ) certains documents ne sont accessibles que par les abonnés

   Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves Sur EduScol  : article structuré autour de conseils et des repères fondateurs de la République - selon les niveau d’enseignement - tels que la liberté d’expression, la liberté de la presse, pluralisme des opinions, la laïcité, les droits de l’homme pour construire la réflexion et organiser le débat.
   Je suis Charlie Une page du CLEMI - aujourd’hui archivée - avec sélection de sites pour en parler dans les classes, dans les familles et dans la presse jeunesse : des ressources pédagogiques pour la classe sur la liberté de la presse et la liberté d’expression.
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  La revue Charlie Hebdo et les caricaturistes

   L’histoire de Charlie hebdo en vidéos Retour sur l’histoire de Charlie Hebdo à travers les archives vidéos de l’INA, en hommage aux victimes de l’attentat qui a visé l’hebdomadaire satirique.
   « Charlie » en douze dates Article de Libération du 7 janvier 2015 Chronologie "Les grandes heures d’un titre qui a toujours revendiqué sa liberté de publier."
   Fini de rire Afin de rendre hommage aux dessinateurs de Charlie Hebdo morts assassinés le mercredi 7 janvier, ARTE a rediffusé le documentaire "Fini de rire". Du Français Plantu à l’Israélien Avi Katz, en passant par l’Américain Danziger, le Belge Kroll et le Palestinien Khalil, des caricaturistes du monde entier y évoquent leur rôle face aux enjeux politiques de notre temps. Il est aujourd’hui payant.
   Cartooning for peace Sur le site « Cartooning for Peace / Dessins pour la paix », qui promeut une meilleure compréhension et un respect mutuel entre des populations de différentes croyances ou cultures, avec le dessin de presse comme moyen d’expression, un espace pédagogique avec dossiers pour les enseignants.
   Attentat à Charlie Hebdo : Les unes de la presse française et étrangère qui rendent hommage aux victimes Sur huffingtonpost Les Unes des journaux du monde entier en hommage à Charlie Hebdo, au lendemain des assassinats.
   Les dessins de Charb pour Les Cahiers La revue Les Cahiers Pédagogiques met en ligne les dessins de Charb publiés sur la revue.
   Bibliographie sur le dessin de presse et la caricature Bibliographie du Clemi, publiée le 8 janvier 2015
   Liberté d’expression (Charlie Hebdo) Une sélection de ressources réalisée par François Jourde organisée en plusieurs thèmes : Charlie Hebdo 7 janvier 2015, pages de synthèse, Charlie Hebdo éléments d’histoire, rire, fanatisme, Islam.
   À propos du dessin de presse Sur Thot Cursus ressources en ligne permettant de mieux comprendre ce que sont le dessin de presse, la caricature, le dessin éditorial.

  Pour illustrer le propos, voici le dessin d’une professeure documentaliste paru sur son site Doc Toc Toc

  

  Eduquer, notre arme contre la terreur

  Education à l’image et EMI

   Charlie Hebdo : comment parler d’un tel drame aux enfants ? Sur France Info une courte intervention de Divina Frau-Meigs soulignant la nécessité de l’éducation à l’image.
   Où est Charlie ? Au collège et au lycée, comment interroger l’actualité avec distance et raisonnement Sur Le blog de l’Ecole des Lettres "Une approche pédagogique globale de l’événement, adossée à l’entrée par l’éducation aux médias (et en particulier aux images), nous paraît ici pertinente. Il s’agit de pouvoir offrir aux élèves de collège en particulier, des clés de décryptage, autant qu’un moyen d’assimiler l’actualité dramatique." Avec un paragraphe sur le traitement par les médias.
   Classe média : les caricatures Séance de Fenetresur pour dédiaboliser et comprendre les caricatures au collège. "J’ai voulu par cette séance remettre la caricature au centre. Il ne s’agit pas d’évoquer les caricatures qui ont fait polémiques (et qu’ils aient l’impression qu’on leur fait la morale), ni de refaire un cours sur la liberté de la presse, mais de parler des caricatures en général. Le but est qu’ils comprennent comment cela fonctionne, quel est leur rôle et leur plus-value, et qu’ainsi ils dédiabolisent la caricature."

  Rappel

   La caricature, un média impertinent ..? Sur Cactus acide par Gildas Dimier, publié le 7 mars 2012, une séance d’une heure sur la caricature venant compléter celle sur la photographie de presse en éducation civique (4ème-3ème) ou en ECJS (2nd),

  Mise à jour 22 janvier 2015

   Lettre TIC’Édu thématique N°04 : Comprendre et défendre la liberté d’expression Lettre d’EduScol, publiée dans le cadre de l’attentat contre Charlie Hebdo, un tour complet des ressources pédagogiques - scenarii pédagogiques : droits de l’homme pluralisme des opinions, liberté de la presse, liberté d’expression, connaissances des médias Des ressources autour de la liberté de la presse, de la liberté d’expression et de l’EMI Des supports pour l’enseignant, les portails disciplinaires et les sites ressources Dossiers bibliographies et vidéos autour du dessins de presse et des caricatures.

  Mise à jour 30 janvier 2015

   L’après Charlie Une réponse aux enjeux par les professeurs documentalistes article publié sur le site de la Fadben le 30 janvier 2015.
  "Le début de l’année 2015 a été marqué par un événement dramatique, l’attentat contre Charlie Hebdo, suivi par d’autres violences toutes aussi tragiques, qui ont ému la population française dans son ensemble."
  Le rôle essentiel des professeurs documentalistes dans le choix critique des ressources, leur mise à disposition et l’accès des élèves à l’information avec la nécessité d’un enseignement info-documentaire structuré dans le cadre de l’EMI et de l’EMC (enseignement moral et civique).
   Attentat contre Charlie Hebdo : comment en parler avec les élèves
  Sur Savoirs CDI sélection de ressources publiées le 26 janvier 2015 émanant de travaux de professeurs documentalistes, de leur veille ou de témoignages d’enseignants
  Ne concerne pas uniquement la liberté d’expression
  Les thèmes abordés dans ces ressources sont variés : communication non violente, liberté de la presse, liberté d’expression, caricatures et dessins de presse, laïcité, faits religieux, le rôle de l’école, comment parler d’une actualité violente à un enfant ?
  Les dossiers des Cahiers pédagogiques, Charlie : en parler avec les élèves et Ecole : et maintenant on fait quoi ? et le dossier du Café Pédagogique Charlie et après complètent cette sélection
   Liberté de la presse : le dessin comme arme absolue Sur TV5 Monde Enseigner le français "Une émission ni bête, ni méchante sur l’art de la caricature. Réfléchir à l’impact d’un choix visuel."