Une liste indicative et non exhaustive de manifestations susceptibles de donner lieu à des activités pédagogiques en contexte scolaire...
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L’équipe de Docs pour Docs ouvre un compte twitter docspourdocs pour échanger avec ceux d’entre vous qui possèdent un compte twitter, et passer des informations à tous.
Vous trouverez le bouton d’accès au twitter sur la colonne de gauche du site Docs pour docs.
Vous pouvez consulter le twitter docspourdocs sans avoir vous même ouvert un compte. Vous pourrez prendre connaissance des tweets - mini billets - de la page publique puisque nous avons choisi de ne pas la protéger.
Tout d’abord, nous allons poster des tweets concernant l’actualité du site Docs pour Docs : les nouveautés sur le site, les productions publiées, les infoliens ajoutés au portillon, les mises à jour des brèves ou le suivi des articles qui n’étaient pas visibles jusqu’à présent. Un espace/temps de « rodage » pour aller plus loin et répondre ensuite aux desiderata de nos visiteurs.
Twitter est un outil de réseautage social. Une communauté autour de centres d’intérêt communs peut se constituer. L’équipe de Docs pour Docs n’est pas un centre mais une des mailles d’un réseau en devenir - professeurs documentalistes et autres professionnels ou amateurs qui se sentent concernés par les sciences de l’information au sens large, la critique/analyse/éducation aux médias, aux outils du web, aux littératures, à la pédagogie.
Ce twitter ne sera actif que grâce à l’apport de tous.
Qu’en pensez-vous ?
A lire un ensemble d’articles publiés sur Cactus Acide, centrés sur le Mind Mapping et rédigés par ConstantinopIE d’avril 2008 à août 2009.
Carto 2.0, la cartographie en colloque. Présentation du colloque Carto 2.0, dédié à la cartographie de l’information et au Mindmapping, qui a eu lieu le 3 avril 2008.
Exploiter le Mind Mapping en classe : un exemple en Finlande Présentation de l’outil Mind Map comme technique d’enseignement à part entière, dans une école de Finlande. 14 avril 2008.
Intérêt pour le professeur documentaliste de la carte conceptuelle lors de la veille – I. en tant que documentaliste. A partir d’articles d’Elisabeth Noël, une réflexion sur le Mind Mapping en tant qu’outil de veille informationnelle. 18 mai, 2008.
Intérêt pour le professeur documentaliste de la carte conceptuelle lors de la veille – II. en tant qu’enseignant. Exemple de formation des élèves au Mind Mapping. 31 mai, 2008
Pour une éducation à l’image par le Mind Mapping : Mettre en place des dispositifs pédagogiques d’éducation à l’image qui utiliseraient la technique du Mind Mapping. Les deux fonctions que remplit l’image : la mémorisation et la réflexion. 16 oct, 2008.
Pour une éducation à l’image par le Mind Mapping – II. Quel apprentissage ?. Dans quelle mesure l’enseignant pourrait-il développer les qualités de mémorisation et de réflexion chez l’apprenant, dans un dispositif d’éducation à l’image, par le Mind Mapping.
En savoir Plus
Qu’est-ce-que le Mind Mapping une carte mentale qui présente le concept de carte mentale, de Nathalie Carrié, IREM de La Réunion.
Annoncée sur biblio.fr, le 3 juin 2009, la fermeture définitive de la liste de discussion suscite beaucoup de réactions de la part des abonnés.
"Partie d’une initiative d’une trentaine de bibliothécaires connectés en
1993, biblio-fr est devenue un symbole institutionnel pour toute une
profession. L’objectif de biblio-fr, dès sa création, était d’accompagner l’irruption des réseaux numériques dans les professions du livre et des bibliothèques. La liste se voulait un outil de formation permanente, horizontale, des bibliothécaires par les bibliothécaires. Un outil d’animation critique des évolutions du monde de l’édition et de la production documentaire : un outil de partage entre professionnels."
Liste de débat, elle était devenue avec le temps et le nombre d’abonnés augmentant (17781 personnes), une liste de service : informations sur des expositions, événements ponctuels, offres d’empois, messages institutionnels etc..., ce qui déviait de l’aspiration originelle.
Un constat qui amène les propriétaires / modérateurs à s’interroger sur le bien fondé de l’outil « Aujourd’hui, le modèle d’une liste de diffusion est épuisé, c’est sur le web, dans les blogs, les wikis, les réseaux sociaux que s’inventent les usages et les réflexions pour demain. »
Les modérateurs actuels de la liste, Sara Aubry et Hervé Le Crosnier n’excluent pas un second souffle avec d’autres outils, d’autres attentes et d’autres acteurs. « Tourner la page, même virtuelle, est devenu une nécessité pour que se
réinvente la flamme qui a fait vivre biblio-fr si longtemps. »
Pour beaucoup de professeurs documentalistes biblio.fr est et restera une liste de référence, nos mondes professionnels étant suffisamment proches pour en apprécier les débats. Remercions tous ceux qui ont participé à cette expérience enrichissante et innovante.
Biblio.fr va s’arrêter l’annonce sur Bibliofrance reprend le message intégral de la liste.
Biblio-fr s’arrête, Calendoc continue sur Bibliobsession 2.0 « Biblio-fr était une des principales sources d’information et de diffusion pour les évènements professionnels. »
Biblio-fr s’arrête. sur Affordance.info « L’arrêt de Biblio-fr est un coup dur parce que biblio-fr était un témoin, un indicateur précieux de la maîtrise (et trop souvent hélas) de la non-maîtrise des enjeux actuels des bibliothèques par ceux qui les peuplent et par ceux qui les font ».
Mise à jour 7 juin 2009
Nous avons tous tué biblio.fr sur le blog professionnel de Dominique Lahary, bibliothécaire, à lire aussi les commentaires sur l’évolution des mentalités.
Mise à jour 11 juin 2009
Social ou bocal ? Un billet de Jean-Michel Salaün sur son bloc-notes, s’interroge sur les outils de communication du web que sont le blog et la liste de diffusion pour conclure « Le blogue dispose d’un grand avantage pour la qualité et la profondeur du débat : c’est une pensée personnelle qui s’affine petit à petit dans une conversation avec quelques uns. Mais la liste permet un débat et une diffusion des idées beaucoup plus large, même si cela est parfois plus laborieux. »
Depuis l’annonce de sa fermeture, la liste Biblio-fr a 33 nouveaux abonnés. Difficile de croire à un média moribond ou dépassé. Les professionnels votent en s’inscrivant. Jean-Michel Salaun 8 Juin 2009 .
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Une liste indicative et non exhaustive de manifestations susceptibles de donner lieu à des activités pédagogiques en contexte scolaire...
Cette séance s’inscrit dans une séquence d’éducation aux écrans, pour des demi-classes de seconde professionnelle. Elle arrive après deux séances, où l’on travaille d’abord sur l’identité numérique et les réseaux sociaux, puis sur les pratiques de publication des jeunes.
L’objectif de la séance est de (...)
Bibliographie issue du forum sur la liste enseignants documentalistes en juin 2022.
Compilation des échanges par Nicolas Mamarbachi sur ce thème vaste, complexe, difficile à aborder.
En fichiers joints.
Pour mémoire
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Les premiers Mémoires d’un Doc ! Un feuilleton écrit par Alain Gurly.
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