Fadben - Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires

La FADBEN vient de publier sur son site les résultats de l’enquête 2013 Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires L’association avait lancé en avril 2013, uniquement en ligne, une enquête nationale sur les pratiques pédagogiques des professeurs documentalistes dans le cadre d’apprentissages info-documentaires et de déve­lop­pement de la culture infor­ma­tion­nelle des élèves.
1107 collègues ont répondu sur une base de 13000 au niveau national :
77 exercent en cité scolaire (6,96
%), 639 en collège (57,72 %), 274 en lycée général et technologique (24,75
%), 117 en lycée professionnel (10,57 %).
Ce qui fait de cette enquête un portrait suffisamment représentatif de la profession.

L’analyse des résultats est accessible sur le site de la Fadben :
 Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires Présentation des résultats de l’enquête réalisée par la FADBEN en 2013.

Vous pouvez télécharger la brochure en .pdf des résultats de l’enquête, point par point  :

 Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires Brochure des résultats.

Quelques points abordés dans l’enquête

Diversité des situations des CDI et professeurs documentalistes dans les EPLE
Heures consacrées aux séances pédagogiques devant des groupes classes
Dispositifs dans lesquels les profs-docs interviennent
Quels savoirs, notions et concepts transmis par les professeurs documentalistes ?
Questions d’avenir sur le métier des professeurs documentalistes
Leçons de l’enquête et perspectives