Une liste indicative et non exhaustive de manifestations susceptibles de donner lieu à des activités pédagogiques en contexte scolaire...
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Les études se multiplient pour cerner les réelles compétences des jeunes dans l’usage de l’outil informatique et particulièrement leurs capacités à maîtriser le média internet. Un constat se fait : savoir taper sur un clavier ou cliquer sur une icône ne signifie pas nécessairement pouvoir évaluer et contrôler le flot d’informations trouvées sur l’internet. La formation à l’information-documentation est nécessaire aux digital natives pour en faire des élèves critiques et conscients.
Deux articles parus la semaine dernière, ont été particulièrement remarqués. Un article du Monde portant sur le témoignage d’enseignants (disciplinaires et documentalistes) “Les élèves ne sont pas aussi à l’aise qu’on veut bien le dire avec Internet” et celui de Libération avec un interview de Jean-Noël Lafargue, expert en technologies :
Les jeunes, consommateurs passifs sont moins intéressés que leurs aînés par « l’outil-ordi ».
Le sujet de la formation des élèves dans le domaine de la recherche documentaire a été abordé le mercredi 17 mars 2010 sur France culture dans Rue des écoles où il était question de l’école numérique, des usages des élèves, des TICE , des ENT et de l’apport des nouvelles technologies à l’école pour les profs et leurs élèves.
Il nous faut mieux connaître les usages des élèves pour mieux cibler le contenu d’une formation à l’info-doc.
A lire et à écouter
Les jeunes sont-ils vraiment à l’aise avec Internet ? (Le Monde et Libération) En archives sur Eduscol (19/03/2010) : présentation des deux articles et rappels des études sur la culture numérique des adolescents et l’éducation aux médias.
L’école numérique l’émission Rue des écoles sur France culture du 17 mars 2010 à écouter ou podcaster.
Les digital natives : un mythe ? un billet sur Doc, doc doc... Reflexions à la lecture des deux articles cités.
Les « nés avec » nous dérangent Autre son de cloche, le billet de Bruno Devauchelle sur son blog, à propos de l’émission de France culture L’école numérique "Je n’ai pas pu m’empêcher de réagir à la manière dont les intervenants ont tenté de remettre en question les supposées (ou réelles ?) compétences des élèves dans la maîtrise des TIC." Analyse des propos tenus dans cette émission.
Mise à jour mai 2018
Un nouveau service de l’Adbs (association des professionnels de l’information et de la documentation) à l’origine exclusivement réservé aux adhérents de l’association, avait proposé en 2010 la mise en ligne des vidéos des rendez-vous de « 5 à 7 ».
Manifestations bimestrielles, les 5 à 7 de l’ADBS organisent la présentation par un spécialiste d’une technologie nouvelle utile aux métiers de l’information-documentation.
Les vidéos correspondant au 5 à 7 de février 2010 avec l’intervention d’Emmanuelle Bermès, de la Bnf, qui alimente un biblioblog : figoblog, sont en ligne sur Dailymotion
Qu’est-ce que le web des données ?
Le Web de données : adopter l’architecture du Web
Le Web de données : interfaces et services]
Le Web de données : questions - réponses
Le Web de données : mettre en oeuvre avec RDF
Le Web de données : les ressources en ligne
Les vidéos de 5 à 7 de l’ADBS Présentation des vidéos de 5 à 7 « Depuis près de 2 ans, l’ADBS, l’Association des professionnels de l’information et de la documentation, réalise des captations vidéo de ses ‘5 à 7’. Ces derniers sont l’occasion d’une rencontre entre un expert et des professionnels autour d’une question, d’un service ou des pratiques. Olivier Roumieux, responsable éditorial de l’association, revient sur cette expérience, ses modalités et ses conséquences. »
En 2018, si l’on retrouve les vidéos sur le Web des données, il semblerait que les autres 5 à 7 ne soient plus en ligne sur le site de l’ADBS.
Arte, chaîne culturelle franco-allemande, a lancé hier une plate-forme sur internet entièrement dédiée au webdocumentaire : Arte Webdocs. Elle mettra en ligne une dizaine de productions dans le courant de l’année 2010, dont « Havana-Miami », un webfeuilleton sur les Cubains de La Havane et de Miami.
Nouvelle forme de récit journalistique, le web documentaire profite d’un mode de diffusion apprécié des jeunes générations avec possibilité d’interactivité et programmes multi-supports.
Les caractéristiques du web documentaire
Présentation du web documentaire « Mémoire journalisme / celsa 2009 » par Emiland Guillerme signalé sur
Webdocu.com
Arte Webdocs Plateforme Arte consacrée aux web documentaires.
Le web documentaire sur Arte plaquette de présentation en .pdf de Arte Webdocs
En savoir plus
Web documentaires, Web fictions : la créativité au service de l’éditorial article du 30 avril 2009 sur CFPJ Lab, entretiens avec Joël Ronez, responsable du pôle web d’Arte France et Jean-Christophe Rampal rédacteur en chef de UlysseMag (Il a co-écrit le web documentaire La cité des mortes).
Le pari du webdocumentaire Le Monde.fr 21/02/2010.
« Le Challenge » : un web-doc pour sauver l’Amazonie Télérama le 22 février 2010.
Mise à jour 24 février 2010
Ouverture du portail « Documentaires » de France 5 sur le blog Le petite passerelle : le nouveau site de France 5 « Documentaires » propose notamment une collection de 24 webdocumentaires.
Le webdocumentaire selon Samuel Bollendorff sur Owni.fr extrait d’un entretien réalisé par Canon France, sa vision de cet avatar du reportage.
Pour suivre l’actualité du webdocumentaire
LINTERVIEW.fr ensemble des webdocumentaires disponibles sur la toile, actus du monde du reportage en ligne, rencontres avec les acteurs du webdocumentaire. [Signalé par Marc Nerton]
Mise à jour 2 février 2010
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Une liste indicative et non exhaustive de manifestations susceptibles de donner lieu à des activités pédagogiques en contexte scolaire...
Cette séance s’inscrit dans une séquence d’éducation aux écrans, pour des demi-classes de seconde professionnelle. Elle arrive après deux séances, où l’on travaille d’abord sur l’identité numérique et les réseaux sociaux, puis sur les pratiques de publication des jeunes.
L’objectif de la séance est de (...)
Bibliographie issue du forum sur la liste enseignants documentalistes en juin 2022.
Compilation des échanges par Nicolas Mamarbachi sur ce thème vaste, complexe, difficile à aborder.
En fichiers joints.
Pour mémoire
Bibliographie : Handicap et différence (6e) proposée sur notre site en 2016 par (...)
Les programmes de SNT au lycée, de SVT et de sciences physiques au collège invitent à aborder la question de la pollution et de la nécessaire sobriété numérique. Mais comment s’y prendre ? Par quel angle attaquer ce sujet ? Voici quelques pistes pour vous permettre de démarrer, car même avec de bons (...)
Partage d’une expérience pédagogique impactante au collège Guy Flavien (75012) autour de l’œuvre d’Erik Satie : la rencontre d’élèves de 4e avec un guitariste compositeur, Pierrejean Gaucher
Site du Collectif National pour les Droits des Femmes, regroupement d’associations féministes, de syndicats et partis (...) lire la suite
Site de cette association fondée en en 2014 par deux productrices de cinéma, qui a pour but de lutter contre les (...) lire la suite
Cette 6e édition du guide d’autodéfense numérique, entièrement mise à jour, propose « de fournir conseils et recettes (...) lire la suite
Tutoriels vidéo produits par le Réseau Canopé, en partenariat avec Pix pour améliorer ses compétences sur les thèmes (...) lire la suite
Dossier réalisé par Sylvain Peirani et Melina Zerbib de la rédaction du journal Le Monde. Comment illustrer un (...) lire la suite
Il met à votre disposition plusieurs milliers de ressources web classées selon la classification Dewey simplifiée. Elles sont consultables en utilisant le moteur de recherche du site ou l’arborescence du portillon.
Les premiers Mémoires d’un Doc ! Un feuilleton écrit par Alain Gurly.
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