Le passeport Lecture/Ecriture au collège Christiane Bernardin de Francheville Comment promouvoir et valoriser la lecture et l’écriture grâce à la littérature de jeunesse et aux outils numériques ?

Un livret façon passeport (voir pièce jointe) est distribué en début d’année aux classes concernées. Il comporte une bibliographie éclectique en littérature de jeunesse, choisie par nos soins. Les romans sont tous disponibles au CDI et mis en évidence sur une étagère spéciale. Cette bibliographie est également remise à la médiathèque afin de proposer également ces romans au prêt.

Les romans sont présentés en début d’année pour lancer le projet. Chaque fois qu’un élève a lu un des livres, il vient voir la professeure documentaliste ou sa professeure de français, pour qu’elle tamponne son passeport.

Le passeport comporte aussi une page à faire tamponner à chaque écrit littéraire (critique, interview imaginaire, book-trailers, portrait chinois... ) élaboré à partir de la lecture d’un des romans.

Les élèves sont formés en une heure par la professeure documentaliste, à l’utilisation du logiciel gratuit et en ligne Powtoon, afin qu’ils élaborent des book-trailers. Ils comprennent très rapidement son utilisation très intuitive et maîtrisent généralement mieux que moi cet outil de communication.

A la fin de l’année, les élèves les plus investis sont récompensés et nous envisageons d’organiser un escape game littéraire.

La chaîne Youtube du CDI à été créée Dans le but de mettre en ligne les book-trailers réalisés par les élèves grâce à Powtoon. Cela est très valorisant pour eux et pour le collège puisque la chaîne est accessible aussi via la page d’accueil du site du collège.