Le document de collecte : de la théorie à la mise en pratique

Plutôt que de rappeler ici ce qu’est le document de collecte, relire le billet de présentation

Nous pouvons proposer une progression qui commence à se dessiner et préciser la forme que peut prendre le document de collecte. Quelles notions ? Quel type d’écriture, quelle forme au document de collecte ? Quelles compétences ?

La forme du document de collecte

Le document de collecte permet d’établir cette progression de par les formes possibles qu’il peut prendre : le type d’écriture doit donc être choisi en fonction des objectifs recherchés et des compétences et notions sur lesquelles on veut travailler.
Voici un essai de progression, proposé sur mon blog de l’Odyssée d’Ln

On peut trouver des exemples :
  Une séance menée en 5e sur la biographie du calife Haroun al-Rachid.
  Une séance sur le blog cinephiledoc
  Une séance menée par l’auteure du blog Doc à bordautour du mariage pour tous en ECJS :
  Le document de collecte multisupports développé par Sandrine Geoffroy pourrait répondre à des problématiques matérielles (souvent posées lors des TPE par exemple).
  Certains utilisent Storify ou Everclip pour sélectionner, collecter et annoter les pages prélevées.
  Une forme de document de collecte « enrichi » : sources/supports multiples, problématique.. S.I.Lex propose ici à travers un « document de collecte » une réflexion sur la neutralité du Net. Des liens annotés, commentés, organisés. On retrouve bien ici tous les aspects de la littératie médiatique :
LIRE (les sites et le storify),
ECRIRE (annoter et commenter les liens proposés),
NAVIGUER (passer du storify aux sites proposés),
ORGANISER (les liens sélectionnés pour leur donner du sens et de la cohérence)

Progression des apprentissages

 Marion Carbillet propose une progression sur les notions abordées par l’utilisation du document de collecte.

 Le tableau de la progression que je propose en collège et qui peut également être décliné en lycée.

Des exemples de séances

Des fiches pour comprendre et utiliser le document de collecte lors de séances pédagogiques dans un tableau Pinterest collaboratif.

Rappel :
Pour suivre l’évolution de la réflexion et de la pratique autour du document de collecte dans la recherche documentaire :
Le scoop.it “Sitographie sur le document de collecte”
Métadonnées, annotations, document de collecte alimenté par Noël Uguen