Les projets pédagogiques


Actualités

  • Bnf : la bibliothèque numérique des enfants

    Après l’inauguration en juin du labo Bnf, site dédié au livre numérique et aux nouvelles technologies de lecture et d’écriture, la Bibliothèque nationale de France a ouvert cet été pour les enfants de 8 à 12 ans, un superbe espace en ligne qui leur fait découvrir des ouvrages de la Bnf grâce à des activités l interactives autour des livres numérisés.

    - Bibliothèque numérique des enfants

    Les quatre modules structurant le site permettent la consultation ludique d’abécédaires, de livres d’images, de récits animaliers, d’encyclopédies, de livres d’aventures, de récits de fiction, de contes et légendes, de livres d’art et de poésie :

    -  la salle de lecture : nous fait découvrir les ouvrages par des jeux et des activités autour des mots et des livres.
    - la réserve des livres rares propose à la consultation des classiques de la Bnf comme Le Roman d’Alexandre le Grand, L’Alphabet des petites filles, Le Livre de Marco Polo, Le Roman de Renart et même certains abécédaires en anglais qui peuvent être feuilletés virtuellement. Cependant l’ensemble des ouvrages n’est pas entièrement consultable.
    - le cabinet de curiosités invite à la découverte de deux thèmes : la légende du roi Arthur et un voyage à travers l’Inde.
    - la salle de jeux réunit tous les jeux du site.

    L’aspect éducatif du site n’est pas oublié avec le coin des parents et celui des enseignants.

  • Genre et CDI

    « Il expérimente, elle regarde… : La représentation sexuée de la science dans les livres documentaires pour enfants », un article d’I. Collet à lire absolument dans la revue Alliage*.

    I. Collet a étudié la littérature scientifique pour enfants. Son corpus est constitué d’une vingtaine de titres parus chez des éditeurs et collections bien connus des professeur/e/s-documentalistes : Milan, Fleurus, Gallimard, Seuil, Mango, Copain des sciences, Les petits Débrouillards, Encyclopédie Benjamin etc. L’analyse est quantitative (décompte des personnages selon leur sexe) et qualitative (portant sur le rôle de chacun/e d’entre eux/elles). Sa conclusion ? L’histoire des sciences relatée dans la plupart de ces ouvrages oublie les femmes. Elles sont rarement évoquées, leurs découvertes sont tues. Lorsque les femmes sont mises en scène, leur qualité de scientifique n’est pas précisée. L’auteure fournit de nombreux exemples accablants pour la plupart des titres examinés. La seule collection restituant une pratique scientifique mixte est la collection Kezako…
    L’auteure résume l’état du problème qui doit alerter les professionnel/le/s de l’information-documentation : « les livres documentaires pratiquent une hyper-ritualisation de la société (…) ils caricaturent un quotidien déjà stéréotypé ». I. Collet souligne l’importance de la formation des prescripteurs aux problématiques du genre et de la recherche par ceux-ci de collections alternatives s’adressant aux filles et aux garçons.

    Une lecture indispensable ici : Il expérimente, elle regarde…

    * Alliage, n°63, oct. 2008, revue dont le directeur de publication est JM Lévy-Leblond. L’auteure, « informaticienne de formation, travaille sur le genre dans les sciences et technique ».

  • Jean-Marie Gustave Le Clézio, prix Nobel de littérature.


    JMG Le Clezio - Nobel de littérature par franceinter

    A quelques heures de l’annonce de l’attribution du prix, Jean-Marie Gustave le Clezio était l’invité de Vincent Josse dans Esprit Critique

    - Biographie de Jean-Marie Gustave Le Clezio
    ]     Dossier Jean-Marie Gustave Le Clézio préparé par Raymond Mbassi Atéba publié sur « Ile en ile ».

    - Le Français J.M.G. le Clézio reçoit le prix Nobel de Littérature un article de Rue89. Signalement de l’émission d’Apostrophe de Bernard Pivot du 19 sept. 1980. Vous pouvez en visionner un extrait gratuit sur le site de l’INA « 250ème : enfin à Apostrophes » entretien de Le Clezio avec Bernard Pivot.

    Mises à jour 2008

    - Les émissions de France Culture à réécouter sur le site.
    - Ressources audio vidéo sur le site de L’Université de Leon Espagne [Signalé sur Thot Cursus]

    Mise à jour avril 2016

    Le site très complet de l’association des lecteurs de JMG Le Clézio

Articles de cette rubrique

  • Je mène l’enquête au CDI

    9 | par Clotilde Boré

    Dans le cadre d’un mois de novembre dédié au genre policier, j’ai décidé de mettre en place ma première enquête policière au sein du CDI. Elle a été proposée en partenariat avec la médiathèque de la ville qui organisait une murder party la même semaine.

  • Je Lis Je Suis

    par Léonie Davoine

    Ce prix s’adresse aux lecteurs adolescents des collèges et lycées du département du Gers. Il se décompose en 2 catégories, l’une dite des « grands » (niveau 4e-Seconde) et l’autre dite « petits » (niveau 6e-5e). Actuellement, 4 classes de 5e, 5 classes de 3e et 1 de 4e des collèges d’Auch sont inscrites (...)

  • Un « speed-reading » comme premier rendez-vous avec un livre

    par Sandrine Geoffroy

    1. Pourquoi un speed-reading ?
    Proposer un projet lecture à des adolescents est toujours source de perplexité pour nous enseignants, tout d’abord quant à la motivation des élèves à s’investir dans cette aventure mais aussi perplexité dans la manière de conduire ce projet afin de le rendre vivant, (...)

Partager cette page